[Découverte] Trois outils d’enquête en sources ouvertes pour vos prochaines recherches en ligne

De nombreux outils permettent d’enquêter en utilisant uniquement des ressources disponibles en ligne.

Photo : Tom DEMARS-GRANJA/EPJT

Est-ce que vous avez déjà essayé de chercher des informations sur un inconnu après qu’il vous ait suivi sur un réseau social ? Si la réponse est oui, alors vous avez déjà fait de l’OSINT, peut-être sans le savoir. L’OSINT (pour Open-source intelligence), c’est ce qu’on appelle du renseignement en sources ouvertes. On utilise des outils en ligne, gratuits ou non, afin de trouver des informations sur un site web, sur une photo ou sur une personne. Présentation de trois outils de recherche et vérification en ligne.

  • Boredhumans

Vous avez besoin de Facebook pour une recherche mais vous ne souhaitez pas laisser de traces ? Boredhumans, un site gratuit, permet de générer une fausse photo de profil à partir d’une intelligence artificielle. L’intérêt ? Se créer un faux compte plus vrai que nature, sans laisser à personne la possibilité de remonter jusqu’à vous, ce qui serait possible si vous utilisiez une image déjà existante en photo de profil.

  • Have I been pwned ?

En argot informatique, pwned signifie se faire avoir. Si vous avez peur pour votre sécurité numérique, Have I been pwned ? est fait pour vous. En quelques clics, grâce à ce service gratuit, vous pouvez savoir si votre adresse mail ou si votre numéro de téléphone ont été partagés lors d’une fuite de données. En cas de brèche, il faut changer son mot de passe immédiatement !

Lien du site : 

  • Social Bearing

Envie de savoir qui like le plus vos tweets ? Quels sont les hashtags qui sont les plus populaires chez une personnalité politique ? Social Bearing est un outil statistique puissant et gratuit qui vous permet d’analyser une quinzaine de variables, offrant un grand nombre de possibilités ! Pour cela, il suffit de rentrer le lien d’un tweet ou un identifiant Twitter et en quelques secondes, le résultat apparaît.

[PRIX EMI] Et les nommés sont…

Présentation du POD’Classe Mou’v, de Radio France pour les prix EMI des Assises 2023.

Photo : Tom Demars-Granja/EPJT

Découvrez les nommés aux prix éducation aux médias et à l’information (EMI) par catégorie.

Dans la catégorie « Média »

  • Citizen Facts par Babel Doc d’Arte : « Un projet de fact-checking collaboratif européen », selon Aude Favre, à l’origine du projet. Une rédaction participative a été créée par la journaliste sur le serveur Discord, à cette invitation.
  • POD’Classe Mou’v de Radio France : La station de Radio France à destination des jeunes publics, Mouv’, a lancé en 2019 son projet EMI : POD’Classe, qui permet aux collèges et lycées partenaires de fonder leurs propres webradios.
  • Salut l’info ! de Bayard et Radio France : Un podcast hebdomadaire à destination des 7-11 ans de dix minutes par épisodes, c’est ce que propose ce partenariat entre Astrapi et France Info.

Dans la catégorie « Ecole »

  • Le Collège Olympe de Gouges (Gironde) propose à ses élèves de s’exercer au journalisme et de se former au changement climatique grâce au journal Décoder. 
  • L’association Fragil et le lycée Les Bourdonnières de Nantes ont lancé un média collaboratif pour lutter contre la haine sur Instagram : lahaine.44.
  • Le webzine L’âge des passions réalisé par les élèves du Collège Simone de Beauvoir à Villeneuve-d’Ascq (Nord).

Dans la catégorie « Hors l’école »

  • ABEJ Solidarité : permettre aux personnes sans-abris de se réapproprier l’actualité à travers la photographie, voilà l’essence de ce projet mené en partenariat avec l’ESJ Lille.
  • La revue Far-Ouest accompagne cinq classes de collèges du Lot-et-Garonne dans la création d’un mook sur le thème de l’eau et ses enjeux.
  • A Pessac (Gironde), le Pod’Rap de l’institut de journalisme Bordeaux-Aquitaine (IJBA) en partenariat avec les écoles de la ville.

Dans la catégorie « Association »

  • La caravane des médias de l’association Carmen : des journalistes qui sillonnent les Hauts-de-France dans un studio mobile depuis 2020 pour discuter de leur rapport aux médias.
  • Le Journal Spectaculaire de Globe reporters : plusieurs heures d’interview et de reportages qui sont jouées en spectacle. La première édition a eu lieu en juin 2022 à Bruxelles.
  • Leur Etouvie de l’Ecole Supérieure de Journalisme (ESJ) : il s’agit d’un film documentaire réalisé par les habitants du quartier prioritaire d’Etouvie à Amiens (Hauts-de-France) en partenariat avec l’ESJ de Lille. Les premiers témoignages sont à retrouver ici.

Dans la catégorie « Touraine – Région Centre – Val de Loire »

  • Radio Pasteur par le Collège Louis Pasteur à La Chapelle-Saint-Mesmin (Loiret) : il s’agit de la radio de cet établissement classé unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis). Les élèves qui s’y trouvent sont atteint de troubles cognitifs et réalisent des reportages et interviews, notamment de journalistes.
  • FaKe Investigation à Blois : un projet de réalisation de reportages et fact-checking réalisés par des adolescents. Orchestré par le Service jeunesse de Blois avec des journalistes professionnels.
  • Fritz le mag – Tours : Un magazine tourangeau d’actualité locale fait pour les enfants et parfois même, par des enfants en classe de CM2.

Dans la catégorie « Rive Sud de la Méditerranée »

  • Caravane EMI 237 par Eduk Media : une caravane de sensibilisation à l’EMI qui a parcouru le Cameroun au cours de l’année 2022.
  • La fondation Samir Kassir : des mangas pour sensibiliser à la désinformation. Ces ouvrages constituent un fil rouge qui permet de proposer des jeux de rôles dans des ateliers mis en place au Liban.
  • L’association Al Khatt, qui propose des clubs de médias citoyens à travers la Tunisie.